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106年大學指考首日最後一科考生物,許多學生反應是「背多分」題型;大考中心指出,今年首度加入實驗題,文字多、閱讀量頗大,且結合時事命題,屬於中間偏難程度;試考生說,今年的背誦題型不少,考生若沒讀熟課本,宛如「用兩隻手運3顆球」,恐怕hold不住。大學指考1日開始一連舉行3天,1日是自然組考科,2日是國、英、數等共同考科,3日則是社會組考科,也有部分跨科考生10科全考。 中央社 分享 facebook 試考生:課本若沒背熟「像用兩手運3顆球」試考生說,生物科取材平均,閱讀類題型貼近時事以及較新的研究,例如茲卡病毒、肺臟對血小板的生成扮演的角色等。但當中也不乏須背誦的記憶型考題,考生若沒把事先將課本讀熟,就好比「用兩隻手運3顆球」,手不夠、運球難,答題不易而且很難拿分。試考生分析,今年考題深入且偏難,在命題上沒有特別偏重的章節,像是多選題第26題的C選項,敘述錯在心臟並不在水蚤的腹部,考得非常細,考生若沒有足夠時間思考,很可能忽略了其中的錯誤。此外,閱讀題組也較難,考出許多專有名詞,會占用考生不少時間,但只要耐心閱讀完,要選出正確答案並不困難。闈場內高中教師團表示,今年在試題設計上,可看出融入不少生活化情境,例如以彰化地區菊花田和火龍果田為例,探討光週期的應用;茲卡病毒的致病機制、疫情危害及防治方式;登革熱病原體交叉反應所帶來的影響;以及雙胞胎兄妹的器官移植、對花粉過敏的原因等。題目也包括國內的野生動物,像是苗栗的石虎和黑面琵鷺均入題。此外,也有不少題目取自科學新知和最新研究結果,例如探討美國聯邦食品藥管局,運用生物技術改良大西洋鮭的生長情形,以及科學家近期研究發現激素對田鼠的生殖行為產生的影響。可評測出學生在生活經驗中,對於自然科學的了解與解釋能力,凸顯高中課綱目標,增進學生的日常生活解決能力。題目文字多、圖表占3成今年生物考題共61題,包括單選20題、多選15題、閱讀題3段文本共8題,非選擇分為4大題共13小題,此外今年首度加入5題實驗題,強調不再只評測考生的記憶,更重視原理的理解,以及比較分析和推論能力。整體而言,生物科試卷難易度為中間偏難,具有一定鑑別度。大考中心指出,試卷文字量頗大,圖表也偏多,共有17題,約占整體的3成。且閱讀題大多需要轉換思考才能解題,若閱讀和思考速度較慢、或習慣一眼判斷出答案的考生,可能會感到題目份量偏多且不易作答;相較之下,對於文字閱讀能力強、具有理解分析能力的考生較有利。大考中心指出,今年生物科報考人數為1萬5067人,實到為1萬4055人,1012人缺考,缺考率達6.72%,和去年相較微幅上升。身障考生應到30人,實到26人,缺考率13.33%
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